5.24.2013
5.08.2013
LOUSA DIGITAL
Links importantes
http://www.penandfree.co.kr/Software/Manual2/Portuguese/eBoard%20Installation%20guide.pdf
Tutorial
Segue link com tutorial em Português:
http://educlinux.blogspot.com.br/2013/05/guia-de-instalacao-lousa-digital.html
http://educlinux.blogspot.com.br/2013/05/manual-do-usuario-do-sistema-de-lousa.html
Atenção
1) Toda a vez que o projetor for reiniciado ou desligado, quando for utilizado novamente, a lousa deve ser calibrada. Esta necessidade se dá pelo fato de que o sistema de arquivos do Linux Educacional do projetor é somente para leitura. Ou seja, toda a vez que o SO é iniciado, ele vem como se fosse a primeira vez que é executado.
2) O dispositivo Receptor Station, ao qual chama de controle, não pode ficar dentro da área de projeção. Quanto maior a área de projeção que você tiver, mais afastado ele deverá ficar da borda esquerda da projeção. Para uma projeção pequena (algo em torno de 21"), a distância mínima entre o Receptor Station e a projeção é de 3cm. Recomendo começar seus testes com distâncias de 10cm entre o Receptor Station e a borda esquerda da projeção.
3) O dispositivo é Blutooth, logo não precisa ser utilizado com o cabo USB para carga, a menos que a carga da bateria dele não seja suficiente para seu funcionamento.
4) As canetas precisam de carga para funcionarem corretamente, principalmente quando a projeção tiver o tamanho máximo. Na parte metálica próxima a ponta delas piscará em vermelho indicando que devem ser carregadas, bem como o LED que indica a conexão do Receptor Station também ficará piscando quando o mesmo precisar ser carregado.
Segue o manual que fiz ano passado. Se o manual não está a contento e queira fazer alguma observação, crítica fundamentada ou sugestão para inclusão ou exclusão, por favor, me avise.
ERA VIRTUAL
3.15.2013
PROJETO: Física Experimental- brincando com foguetes
<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/3SAsjM1PriM" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Sugestões de planos de aula:
Fundamentação para professores-
Como construir um foguete- http://www.sbfisica.org.br/fne/Vol8/Num2/v08n02a02.pdf
Coleção- Explorando o ensino astronáutica- http://pt.scribd.com/doc/34218676/colecaoexplorandooensino-Astronautica
Agência Especial Brasileira lança foguete didático- http://unbnasbpc.wordpress.com/2011/07/13/aeb-lanca-foguete-na-sbpc/
Projeto Foguete na Escola- http://educacaoespacial.files.wordpress.com/2010/10/projeto-foguetes-na-escola.pdf
PLANOS DE AULA- do Portal do Professor
ESTUDO DO MOVIMENTO PARABÓLICO, A PARTIR DO LANÇAMENTO DE FOGUETES DIDÁTICOS
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=28293
Estudo das Grandezas Envolvidas no Movimento de Queda Livre, a partir do Lançamento de Foguetes Didáticos
2.28.2013
8.28.2012
8.14.2012
Formação Professor
Hoje estamos reunidos na Escola Antonio Mastella para dar continuidade na formação de professores.
8.07.2012
7.05.2012
6.17.2012
4.11.2012
4.05.2012
3.27.2012
DICA PORTAL DO PROFESSOR
Como buscar e selecionar informações para uma pesquisa?
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaColecaoAula.html?id=764
2.16.2012
UCA- MANDRIVA
Alguns sites interessantes para apoiar as esoclas UCA com Mandriva-
WIKI -ANDRE
EDUMANDRIVA
MANDRIVA BRASIL
WIKI MANDRIVA
MANDRIVA POSITIVO
SITE ANDRE
APOSTILA UCA
PROJETO UCA MS
WIKI -ANDRE
EDUMANDRIVA
MANDRIVA BRASIL
WIKI MANDRIVA
MANDRIVA POSITIVO
SITE ANDRE
APOSTILA UCA
PROJETO UCA MS
11.11.2011
10.23.2011
UTA, UCA....
Depois do UCA, vem aí o UTA: um tablet por aluno nas escolas públicas
Duas verdades
1 – Os tablets são excelentes equipamentos para consumo de conteúdo.
2 – Os tablets podem baratear muito o custo do livro didático, que passou a ser público e gratuito para os estudantes do ensino médio e da educação infantil a partir do governo Lula.
Uma pergunta
Estariam essas verdades por trás do anúncio do Ministro da Educação, ontem, na abertura da 15ª Bienal do Livro, de que o governo pretende distribuir tablets a escolas públicas a partir do próximo ano?
Aparentemente, segundo a fala de Fernando Haddad, não. O discurso apela para o glamour do acesso aos dispositivos eletrônicos. Segundo o ministro, o objetivo do Mec é universalizar o acesso dos alunos à tecnologia.
Haddad afirmou que o edital para a compra dos equipamentos será publicado ainda este ano. O ministro não soube precisar o volume de tablets que será comprado pelo MEC, mas disse que estaria na casa das “centenas de milhares”. Ele destacou que a iniciativa está sendo executada em parceria com o Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT).
“Precisamos, agora, dar um salto, com os tablets. Mas temos que fazer isso de maneira a fortalecer a indústria, os autores, as editoras, para que não venhamos a sofrer um problema de sustentabilidade, com a questão da pirataria”, diz o Ministro.
A fala do ministro me remeteu, imediatamente, há duas semanas atrás, para a coletiva de imprensa da Positivo Informática, empresa do grupo Positivo, com larga tradição em Educação, fornecedora de notebooks para o Programa Um Computador por Aluna – o UCA.
Na ocasião, Hélio Rotenberg, presidente da empresa, confirmou que a Positivo Informática lança um tablet de sua fabricação este mês. A Positivo é uma das fabricantes que já teve o pedido do Processo Produtivo Básico (PPB), necessário para desoneração fiscal do equipamento proposta pelo governo federal, aprovado. E que já iniciou a produção dos tablets no Brasil, além da Motorola e da Semp Toshiba.
Segundo Rotenberg, ao contrário dos conversores de TV Digital, mercado no qual a empresa decidiu se aventurar sem sucesso, a produção de tablets não foge ao core de negócios da Positivo, já que o equipamento é um computador. O que me fez lembrar de uma reunião, em maio deste ano, em Brasília, no qual o governo formalizou o programa Pró-UCA, que prevê a distribuição de netbooks educacionais a escolas públicas do país.
Duas hipóteses
Ou o UCA vai virar Pró-UCA e incluir os tablets nas futuras licitações do MEC, também citadas por Rotenberg durante a coletiva da Positivo, no contexto de possibilidade de retomada do segmento governo nos resultados da companhia ainda este ano. Ou teremos uma licitação específica para os tablets.
Rotenberg tem grandes dúvidas sobre a possibilidade de substituição dos notebooks educacionais pelos tablets, discutida pelo governo.
Na opinião do presidente da Positivo, os notebooks são mais apropriados para a produção de conteúdo por parte das crianças, que precisam usar a tecnologia para transformarem-se em agentes ativos do processo ensino/aprendizado, e não meros consumidores de conteúdos. Quem já viu o uso que crianças de escolas participantes dos projetos piloto do UCA Brasil afora entende perfeitamente sua preocupação.
“O tablet foi feito para consumir conteúdo. Se você vai oferecer um único dispositivo aos alunos, seria melhor apostar em algo capaz de produzir conteúdo também, como um computador”, disse o executivo. “Não só por conta do teclado, mas de todos os programas já desenvolvidos que incentivam o aprendizado”, diz ele,
De todo modo, a empresa parece estar muito bem perparada para atender o cliente “MEC”. Inclusive como produtora de conteúdo.
Ontem, na Bienal do lirvro, o ministro Haddad fez questão de ressaltar os investimentos do Mec em conteúdos digitais educacionais. “O MEC investiu, só no último período, R$ 70 milhões em produção de conteúdos digitais. Temos portais importantes, como o Portal do Professor e o Portal Domínio Público. São 13 mil objetos educacionais digitais disponíveis, cobrindo quase toda a grade do ensino médio e boa parte do ensino fundamental”, disse ele.
Os tablets dariam acesso a eles. E a muito mais…. O próprio Grupo Positivo tem um portal educativo e acaba de lançar, via Positivo informática, o portal Mundo Positivo, que chega para ser o ponto de partida de navegação na internet dos clientes da marca, com um ambiente completo de conteúdos e ferramentas web. Com o Mundo Positivo, a companhia amplia sua atuação no ambiente de serviços e entra também no universo de mídia.
FONTE:http://idgnow.uol.com.br/blog/circuito/2011/09/02/depois-do-uca-vem-ai-o-uta-um-tablet-por-aluno-nas-escolas-publicas/
Duas verdades
1 – Os tablets são excelentes equipamentos para consumo de conteúdo.
2 – Os tablets podem baratear muito o custo do livro didático, que passou a ser público e gratuito para os estudantes do ensino médio e da educação infantil a partir do governo Lula.
Uma pergunta
Estariam essas verdades por trás do anúncio do Ministro da Educação, ontem, na abertura da 15ª Bienal do Livro, de que o governo pretende distribuir tablets a escolas públicas a partir do próximo ano?
Aparentemente, segundo a fala de Fernando Haddad, não. O discurso apela para o glamour do acesso aos dispositivos eletrônicos. Segundo o ministro, o objetivo do Mec é universalizar o acesso dos alunos à tecnologia.
Haddad afirmou que o edital para a compra dos equipamentos será publicado ainda este ano. O ministro não soube precisar o volume de tablets que será comprado pelo MEC, mas disse que estaria na casa das “centenas de milhares”. Ele destacou que a iniciativa está sendo executada em parceria com o Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT).
“Precisamos, agora, dar um salto, com os tablets. Mas temos que fazer isso de maneira a fortalecer a indústria, os autores, as editoras, para que não venhamos a sofrer um problema de sustentabilidade, com a questão da pirataria”, diz o Ministro.
A fala do ministro me remeteu, imediatamente, há duas semanas atrás, para a coletiva de imprensa da Positivo Informática, empresa do grupo Positivo, com larga tradição em Educação, fornecedora de notebooks para o Programa Um Computador por Aluna – o UCA.
Na ocasião, Hélio Rotenberg, presidente da empresa, confirmou que a Positivo Informática lança um tablet de sua fabricação este mês. A Positivo é uma das fabricantes que já teve o pedido do Processo Produtivo Básico (PPB), necessário para desoneração fiscal do equipamento proposta pelo governo federal, aprovado. E que já iniciou a produção dos tablets no Brasil, além da Motorola e da Semp Toshiba.
Segundo Rotenberg, ao contrário dos conversores de TV Digital, mercado no qual a empresa decidiu se aventurar sem sucesso, a produção de tablets não foge ao core de negócios da Positivo, já que o equipamento é um computador. O que me fez lembrar de uma reunião, em maio deste ano, em Brasília, no qual o governo formalizou o programa Pró-UCA, que prevê a distribuição de netbooks educacionais a escolas públicas do país.
Duas hipóteses
Ou o UCA vai virar Pró-UCA e incluir os tablets nas futuras licitações do MEC, também citadas por Rotenberg durante a coletiva da Positivo, no contexto de possibilidade de retomada do segmento governo nos resultados da companhia ainda este ano. Ou teremos uma licitação específica para os tablets.
Rotenberg tem grandes dúvidas sobre a possibilidade de substituição dos notebooks educacionais pelos tablets, discutida pelo governo.
Na opinião do presidente da Positivo, os notebooks são mais apropriados para a produção de conteúdo por parte das crianças, que precisam usar a tecnologia para transformarem-se em agentes ativos do processo ensino/aprendizado, e não meros consumidores de conteúdos. Quem já viu o uso que crianças de escolas participantes dos projetos piloto do UCA Brasil afora entende perfeitamente sua preocupação.
“O tablet foi feito para consumir conteúdo. Se você vai oferecer um único dispositivo aos alunos, seria melhor apostar em algo capaz de produzir conteúdo também, como um computador”, disse o executivo. “Não só por conta do teclado, mas de todos os programas já desenvolvidos que incentivam o aprendizado”, diz ele,
De todo modo, a empresa parece estar muito bem perparada para atender o cliente “MEC”. Inclusive como produtora de conteúdo.
Ontem, na Bienal do lirvro, o ministro Haddad fez questão de ressaltar os investimentos do Mec em conteúdos digitais educacionais. “O MEC investiu, só no último período, R$ 70 milhões em produção de conteúdos digitais. Temos portais importantes, como o Portal do Professor e o Portal Domínio Público. São 13 mil objetos educacionais digitais disponíveis, cobrindo quase toda a grade do ensino médio e boa parte do ensino fundamental”, disse ele.
Os tablets dariam acesso a eles. E a muito mais…. O próprio Grupo Positivo tem um portal educativo e acaba de lançar, via Positivo informática, o portal Mundo Positivo, que chega para ser o ponto de partida de navegação na internet dos clientes da marca, com um ambiente completo de conteúdos e ferramentas web. Com o Mundo Positivo, a companhia amplia sua atuação no ambiente de serviços e entra também no universo de mídia.
FONTE:http://idgnow.uol.com.br/blog/circuito/2011/09/02/depois-do-uca-vem-ai-o-uta-um-tablet-por-aluno-nas-escolas-publicas/
10.13.2011
Dicas e Informações UCA
Para solucionar problemas com os Classmate:
* Problema com hardware:
o - CCE - Fone: 0800 - 727 - 5665 / 0800 - 701 4360
o - OMNICOM -0800-643-4333
::: Para as escolas, NTEs e NTMs: soluções técnicas e operacionais
Servidores/rede
* Contatos da empresa responsável pela instalação/manutenção dos servidores UCA nas escolas: empresa Omnicom. Telefone: 0800-643-4333. Contatos: Alessandro (61) 3441-3131 e Thiago Caldas (thyagut@gmail.com)
* Contatos da empresa responsável pela configuração da rede nas escolas: NT Soluções. Telefones: (47) 3435-4039 / (47) 9178-8247 / (47) 9182-3154 / (47) 9106-7809.
* Guia de migração do Metasys para o Ubuntu.
>> Clique aqui para acessar as orientações para Assistência Técnica do Uquinha.
Pagina UCA SC
* Problema com hardware:
o - CCE - Fone: 0800 - 727 - 5665 / 0800 - 701 4360
o - OMNICOM -0800-643-4333
::: Para as escolas, NTEs e NTMs: soluções técnicas e operacionais
Servidores/rede
* Contatos da empresa responsável pela instalação/manutenção dos servidores UCA nas escolas: empresa Omnicom. Telefone: 0800-643-4333. Contatos: Alessandro (61) 3441-3131 e Thiago Caldas (thyagut@gmail.com)
* Contatos da empresa responsável pela configuração da rede nas escolas: NT Soluções. Telefones: (47) 3435-4039 / (47) 9178-8247 / (47) 9182-3154 / (47) 9106-7809.
* Guia de migração do Metasys para o Ubuntu.
>> Clique aqui para acessar as orientações para Assistência Técnica do Uquinha.
Pagina UCA SC
Assinar:
Postagens (Atom)